Welkom bij de Systemische Werkplaats Onderwijs (SWO). Startpunt bij deze bijeenkomsten is de vraag: “Hoe ziet het onderwijs eruit als we als uitgangspunt nemen dat we als mensen verbonden zijn …
Auteur archieven: OWbeheer
Ik ben duurzaam onderwijs – verslag Systemische Werkplaats Onderwijs 13 november 2025
Met dit verslag nemen we je mee in de inzichten uit de opstelling van 13 november 2024, waarin de zin ‘Ik ben duurzaam onderwijs.’ is opgesteld. Het verslag bestaat uit …
Lees verder “Ik ben duurzaam onderwijs – verslag Systemische Werkplaats Onderwijs 13 november 2025”
Wat als je alles, wat er is, welkom heet?
Verslag Systemische werkplaats onderwijs 24 april 2024. Wat we in het onderwijs waarnemen, is dat veel onderwijsvernieuwingen gericht zijn op de toekomst, zonder daarbij stil te staan bij waar we …
Wanneer gaan middelen stromen?
Het is een bijzondere Systemische Werkplaats Onderwijs dit keer. Voor het eerst in haar 12-jarig bestaan hebben we een Werkplaats afgezegd vanwege te weinig deelnemers. Er is zeker belangstelling om …
Versterk jouw schoolleiderschap in de eerste 100 dagen op school
Als je als schoolleider begint op een school, komt er veel op je af. Om je hierin te ondersteunen hebben we het zogenaamde ‘100 dagen document: Versterk jouw schoolleiderschap in …
Lees verder “Versterk jouw schoolleiderschap in de eerste 100 dagen op school”
Over diversiteit en inclusiviteit
De school als ontmoetingsplaats voor diversiteit en oefenplaats voor inclusiviteit De Systemische Werkplaats Onderwijs van 11 mei 2022 stond in het teken van de vraag: ‘Hoe kan het onderwijs een …
Nieuwe collega’s
Vanuit In Mundo dragen we bij aan zinvol en betekenisvol onderwijs. Leerlingen, ouders en medewerkers ontmoeten elkaar als mens rondom de ontwikkeling en het leren van kinderen. We dragen bij …
Leidinggeven/lesgeven in onzekere tijden dankzij Covid-19
Verslag systemische werkplaats onderwijs ‘Leidinggeven en lesgeven in onzekere tijden dankzij Covid-19, 27 mei 2020 AanleidingZo midden in een tijd waarin Covid-19 onze samenleving drastisch beïnvloedt, kwam bij ons als …
Lees verder “Leidinggeven/lesgeven in onzekere tijden dankzij Covid-19”
Masterclass traumabewustzijn en vitaliserend handelen in het onderwijs
Herken je dat je jezelf afvraagt waarom bepaalde dingen zich blijven herhalen in jouw organisatie? Of herken je dat je altijd wilt bemiddelen en het lastig vind om echt knopen …
Lees verder “Masterclass traumabewustzijn en vitaliserend handelen in het onderwijs”
Systemische Werkplaats Onderwijs ‘Lerarentekort’ – verslag bijeenkomst 17 oktober 2018
Inleiding Het lerarentekort is op dit moment een belangrijk thema in het onderwijsveld. Daarom hebben we gekozen om dit systemisch te onderzoeken. Vraaginbrengers zijn Harriet Kollen en Suzan Baldinger. Eind …
Lees verder “Systemische Werkplaats Onderwijs ‘Lerarentekort’ – verslag bijeenkomst 17 oktober 2018”