Naar de inhoud springen
  • Home
  • 100 dagen document
  • Leiderschapscirkel schoolleiders VO
  • Masterclass traumabewustzijn en vitalisering onderwijs
  • Systemische Werkplaats Onderwijs
  • Inspiratie
  • Agenda
  • Over ons
  • Contact

Auteur archief:Sander Galjaard

De cirkel van volle potentie: gaan staan in jouw mannelijke én vrouwelijke kracht

“Hoe ga ik om met al die verschillende meningen en houd ik koers?” “Wat is mijn reactie als collega’s of ouders fel en vijandig reageren op een besluit dat ik …

“De cirkel van volle potentie: gaan staan in jouw mannelijke én vrouwelijke kracht” verder lezen

Lees verder…

Geplaatst doorSander Galjaard28 maart 202213 mei 2022Geplaatst inGeen categorie

Met twee koffers vol liefde naar huis

De rode draad van de Systemische Werkplaats Onderwijs van 3 november 2021 is de passie om betekenisvol onderwijs voor leerlingen en studenten vorm te geven. Waarbij een ieder op eigen …

“Met twee koffers vol liefde naar huis” verder lezen

Lees verder…

Geplaatst doorSander Galjaard12 januari 202212 januari 2022Geplaatst inGeen categorie

Macht en onmacht

Systemische Werkplaats Onderwijs 21 april 2021 Tijdens deze online Werkplaats hebben we de collectieve wijsheid benut rondom het thema ‘Macht en onmacht’. Dit keer geen opstelling. Wat hebben we wel …

“Macht en onmacht” verder lezen

Lees verder…

Geplaatst doorSander Galjaard29 april 202130 april 2021Geplaatst inGeen categorieTags: lemniscaat,macht,onderwijs,onmacht,systemisch

Wat leerkrachten en ouders delen: kwetsbaarheid

Systemische Werkplaats Onderwijs 3 februari 2021 Tijdens deze online Werkplaats onderzoeken we de vraag die bij meerdere deelnemers speelt: “Hoe kan ik het systemisch werken meenemen in mijn werk als …

“Wat leerkrachten en ouders delen: kwetsbaarheid” verder lezen

Lees verder…

Geplaatst doorSander Galjaard19 februari 202119 februari 2021Geplaatst inGeen categorie

Ook al ga ik op m’n bek, ik ga het doen, omdat het klopt

Verslag systemische werkplaats onderwijs van 11 november 2020 Inleiding Deze tijd vraagt om andere antwoorden dan de bekende, gebaande paden. Dat betekent, dat we onze oordelen hebben uit te stellen, …

“Ook al ga ik op m’n bek, ik ga het doen, omdat het klopt” verder lezen

Lees verder…

Geplaatst doorSander Galjaard10 januari 202112 januari 2021Geplaatst inGeen categorie

De juiste plek én de juiste verantwoordelijkheid

“Hoe kan de kinderopvang zich positioneren ten opzichte van het onderwijs in het belang van het kind?” Met die vraag kwamen een projectleider en wijkmanager kinderopvang naar de systemische werkplaats …

“De juiste plek én de juiste verantwoordelijkheid” verder lezen

Lees verder…

Geplaatst doorSander Galjaard17 februari 202018 maart 2020Geplaatst inGeen categorie

Leerkracht, laat je loyaliteit aan de leerling los

(en kom in je kracht) De Systemische Werkplaats Onderwijs vindt deze keer plaats op de Parel in Amersfoort, waar we het thema ‘volwassenheid’ onderzoeken.  Om maar met de deur in …

“Leerkracht, laat je loyaliteit aan de leerling los” verder lezen

Lees verder…

Geplaatst doorSander Galjaard24 december 201928 januari 2020Geplaatst inGeen categorieTags: loyaliteit,onderwijs,systemisch

Een standbeeld voor Samuel van Houten

“Hoe werkt de oorsprong van het onderwijs door in het dagelijkse onderwijs?” Deze vraag hebben we systemisch onderzocht bij de Systemische Werkplaats Onderwijs van 18 september 2019. Als eerste stap …

“Een standbeeld voor Samuel van Houten” verder lezen

Lees verder…

Geplaatst doorSander Galjaard3 oktober 201928 januari 2020Geplaatst inGeen categorie

De bedoeling van het onderwijs

Een les in nederigheid Wat is de bedoeling van het onderwijs? Met die vraag starten we ons onderzoek tijdens de Systemische Werkplaats Onderwijs op 22 mei 2019. Onderstaand nemen we …

“De bedoeling van het onderwijs” verder lezen

Lees verder…

Geplaatst doorSander Galjaard18 juli 201928 januari 2020Geplaatst inGeen categorie

Het lerarentekort maakt de kloof in het onderwijs zichtbaar

Wat wil het lerarentekort voor het onderwijssysteem zichtbaar maken? Deze vraag stond centraal in de Systemische Werkplaats Onderwijs van 30 januari 2019. Bij de vorige Werkplaats hebben we het thema …

“Het lerarentekort maakt de kloof in het onderwijs zichtbaar” verder lezen

Lees verder…

Geplaatst doorSander Galjaard8 maart 201910 maart 2019Geplaatst inGeen categorie

Berichtnavigatie

1 2 Oudere berichten

Categorieën

  • Evenement
  • Geen categorie
  • Hoger onderwijs
  • Maatschappelijk
  • Middelbaar beroepsonderwijs
  • Primair onderwijs
  • Schoolbestuur
  • Voortgezet onderwijs

Recente reacties

    Recente berichten

    • Systemische Werkplaats Onderwijs nieuwe stijl – 24 mei 2023
    • Versterk jouw schoolleiderschap in de eerste 100 dagen op school
    • Nieuwe data Systemische Werkplaats Onderwijs bekend
    • Over diversiteit en inclusiviteit
    • De cirkel van volle potentie: gaan staan in jouw mannelijke én vrouwelijke kracht
    Ondersteund door WordPress.