Welkom bij de systemische werkplaats onderwijs 2.0. Een jaar lang heeft de Werkplaats stil gelegen voor opstellingen omdat we merkten dat het oorspronkelijke thema van de Werkplaats haar bestemming had …
Categorie archief:Geen categorie
Versterk jouw schoolleiderschap in de eerste 100 dagen op school
Als je als schoolleider begint op een school, komt er veel op je af. Om je hierin te ondersteunen hebben we het zogenaamde ‘100 dagen document: Versterk jouw schoolleiderschap in …
“Versterk jouw schoolleiderschap in de eerste 100 dagen op school” verder lezen
De cirkel van volle potentie: gaan staan in jouw mannelijke én vrouwelijke kracht
“Hoe ga ik om met al die verschillende meningen en houd ik koers?” “Wat is mijn reactie als collega’s of ouders fel en vijandig reageren op een besluit dat ik …
“De cirkel van volle potentie: gaan staan in jouw mannelijke én vrouwelijke kracht” verder lezen
Met twee koffers vol liefde naar huis
De rode draad van de Systemische Werkplaats Onderwijs van 3 november 2021 is de passie om betekenisvol onderwijs voor leerlingen en studenten vorm te geven. Waarbij een ieder op eigen …
Nieuwe collega’s
Vanuit In Mundo dragen we bij aan zinvol en betekenisvol onderwijs. Leerlingen, ouders en medewerkers ontmoeten elkaar als mens rondom de ontwikkeling en het leren van kinderen. We dragen bij …
Macht en onmacht
Systemische Werkplaats Onderwijs 21 april 2021 Tijdens deze online Werkplaats hebben we de collectieve wijsheid benut rondom het thema ‘Macht en onmacht’. Dit keer geen opstelling. Wat hebben we wel …
Wat leerkrachten en ouders delen: kwetsbaarheid
Systemische Werkplaats Onderwijs 3 februari 2021 Tijdens deze online Werkplaats onderzoeken we de vraag die bij meerdere deelnemers speelt: “Hoe kan ik het systemisch werken meenemen in mijn werk als …
“Wat leerkrachten en ouders delen: kwetsbaarheid” verder lezen
Ook al ga ik op m’n bek, ik ga het doen, omdat het klopt
Verslag systemische werkplaats onderwijs van 11 november 2020 Inleiding Deze tijd vraagt om andere antwoorden dan de bekende, gebaande paden. Dat betekent, dat we onze oordelen hebben uit te stellen, …
“Ook al ga ik op m’n bek, ik ga het doen, omdat het klopt” verder lezen
Leidinggeven/lesgeven in onzekere tijden dankzij Covid-19
Verslag systemische werkplaats onderwijs ‘Leidinggeven en lesgeven in onzekere tijden dankzij Covid-19, 27 mei 2020 AanleidingZo midden in een tijd waarin Covid-19 onze samenleving drastisch beïnvloedt, kwam bij ons als …
“Leidinggeven/lesgeven in onzekere tijden dankzij Covid-19” verder lezen
De juiste plek én de juiste verantwoordelijkheid
“Hoe kan de kinderopvang zich positioneren ten opzichte van het onderwijs in het belang van het kind?” Met die vraag kwamen een projectleider en wijkmanager kinderopvang naar de systemische werkplaats …
“De juiste plek én de juiste verantwoordelijkheid” verder lezen