Systemische Werkplaats Onderwijs 21 april 2021 Tijdens deze online Werkplaats hebben we de collectieve wijsheid benut rondom het thema ‘Macht en onmacht’. Dit keer geen opstelling. Wat hebben we wel …
Categorie archieven: Geen categorie
Wat leerkrachten en ouders delen: kwetsbaarheid
Systemische Werkplaats Onderwijs 3 februari 2021 Tijdens deze online Werkplaats onderzoeken we de vraag die bij meerdere deelnemers speelt: “Hoe kan ik het systemisch werken meenemen in mijn werk als …
Lees verder “Wat leerkrachten en ouders delen: kwetsbaarheid”
Ook al ga ik op m’n bek, ik ga het doen, omdat het klopt
Verslag systemische werkplaats onderwijs van 11 november 2020 Inleiding Deze tijd vraagt om andere antwoorden dan de bekende, gebaande paden. Dat betekent, dat we onze oordelen hebben uit te stellen, …
Lees verder “Ook al ga ik op m’n bek, ik ga het doen, omdat het klopt”
Leidinggeven/lesgeven in onzekere tijden dankzij Covid-19
Verslag systemische werkplaats onderwijs ‘Leidinggeven en lesgeven in onzekere tijden dankzij Covid-19, 27 mei 2020 AanleidingZo midden in een tijd waarin Covid-19 onze samenleving drastisch beïnvloedt, kwam bij ons als …
Lees verder “Leidinggeven/lesgeven in onzekere tijden dankzij Covid-19”
De juiste plek én de juiste verantwoordelijkheid
“Hoe kan de kinderopvang zich positioneren ten opzichte van het onderwijs in het belang van het kind?” Met die vraag kwamen een projectleider en wijkmanager kinderopvang naar de systemische werkplaats …
Lees verder “De juiste plek én de juiste verantwoordelijkheid”
Leerkracht, laat je loyaliteit aan de leerling los
(en kom in je kracht) De Systemische Werkplaats Onderwijs vindt deze keer plaats op de Parel in Amersfoort, waar we het thema ‘volwassenheid’ onderzoeken. Om maar met de deur in …
Lees verder “Leerkracht, laat je loyaliteit aan de leerling los”
Een standbeeld voor Samuel van Houten
“Hoe werkt de oorsprong van het onderwijs door in het dagelijkse onderwijs?” Deze vraag hebben we systemisch onderzocht bij de Systemische Werkplaats Onderwijs van 18 september 2019. Als eerste stap …
De bedoeling van het onderwijs
Een les in nederigheid Wat is de bedoeling van het onderwijs? Met die vraag starten we ons onderzoek tijdens de Systemische Werkplaats Onderwijs op 22 mei 2019. Onderstaand nemen we …
Masterclass traumabewustzijn en vitaliserend handelen in het onderwijs
Herken je dat je jezelf afvraagt waarom bepaalde dingen zich blijven herhalen in jouw organisatie? Of herken je dat je altijd wilt bemiddelen en het lastig vind om echt knopen …
Lees verder “Masterclass traumabewustzijn en vitaliserend handelen in het onderwijs”
Wat het lerarentekort mogelijk zichtbaar wil maken
Wat het lerarentekort mogelijk zichtbaar wil maken Een duik in de onderstroom op zoek naar duurzame oplossingen Je kunt op vele manieren kijken naar het lerarentekort, waaronder op een systemische …
Lees verder “Wat het lerarentekort mogelijk zichtbaar wil maken”