“Ik word onrustig van die lege stoel. Ik word er toe aangetrokken. Alsof ik ernaar toe moet”
“Voel je vrij om de beweging te volgen die er in je opkomt”
Een deelnemer aan de workshop Systemisch Onderzoek naar Onderwijs[1] staat op van haar plek in een kring van 26 mensen en gaat op de lege stoel zitten die we als begeleiders hebben neergezet om ook ‘het kind’ een plek te geven in de workshop. Ze begint te stralen. “Mag de muziek aan?! Systemische waarnemingen over het onderwijs” verder lezen «Mag de muziek aan?! Systemische waarnemingen over het onderwijs»” class=”more-link”>Lees verder…